“Una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos”.
(SEP, 2009)
Las competencias permiten llevar a cabo adecuadamente funciones, habilidades o tareas que implican aprendizajes integradores y reflexivos, es decir, que estos sean significativos y enunciados en conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Nuestra sociedad contemporánea se ha transformado constantemente hasta llegar a ser denominada como la Sociedad del Conocimiento en el cual la tendencia es como su nombre lo indica: generar, apropiar y utilizar el Conocimiento para satisfacer las necesidades de desarrollo convirtiendo al Conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio (RedNetWiki?, 2009).
El enfoque por competencias no es de reciente surgimiento, sino que se ha ido fortaleciendo a lo largo de varios años, sin embargo, hasta estos últimos años las autoridades educativas de la escuela pública lo han implementado a la currícula oficial otorgándole la importancia y necesidad de una formación integral a los estudiantes que los prepare para desenvolverse con éxito como parte de la sociedad del conocimiento.
Como podemos darnos cuenta a pesar de las numerosas teorías y la diversidad de sus enfoques la problemática de la educación no ha podido ser resuelta, especialmente en nuestro sistema educativo, hoy en día la implementación del nuevo enfoque por competencias es considerada una moda pasajera, y puede considerarse que solo llegará a eso si no existe una unificación de criterios del magisterio de todos los niveles del sistema educativo mexicano.
Más que cuestión de metodologías es cuestion de un cambio de cultura personal, profesional e institucional. Retomo una frase de Eduardo Galeano que puede describir el sentir de los verdaderos docentes "La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar."
Referencias:
